对于医学检验专业的临床技能问题受到医学界的关注,医学检验在临床中的意义重大,本文就医学检验这一专业深入分析,构建相关临床技能评价体系,并在构建过程中不断完善医学检验的科学性发展.本文主要选取90个医学检验专业的学生,将学生分为两个班进行比较分析,根据要求建立考核评价体系,在教育实践中对比两个班的项目成绩,发现存在差异具有一定的研究意义,为临床医学的检验发展提供有效的帮助,技能评价体系的建立可以帮助学生建立更强的学习能力,以及在临床中的实践能力.
作者：王婷
作者单位：南阳医学高等专科学校 473000
中文关键词：医学检验临床技能评价体系
刊名：《中国保健营养》 2016 (22)
页码/页数：189,1
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