继续医学教育2017，Vol.31Issue(3)：39-41,3.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.022
PBL联合CBL教学模式在儿科学临床实习教学中的应用
摘要
关键词
以问题为基础的教学模式/以案例为基础的教学模式/儿科学/临床实习分类
社会科学引用本文复制引用
林楠,高阳,孙梅,尚云晓..PBL联合CBL教学模式在儿科学临床实习教学中的应用[J].继续医学教育,2017,31(3):39-41,3.基金项目
中华医学会教育学分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究基金资助项目(2016B-FF027) （2016B-FF027）
中国医科大学"十二五"第五批教育科学研究基金资助项目(YDJK2015001) （YDJK2015001）
