职业技术教育2016，Vol.37Issue(26)：8-12,5.
高职院校双师工作室运行机制“五四”特色分析
Analysis on the Characteristics of "54" in the Operating Mechanism of Double Teachers' Studio in Higher Vocational Colleges
摘要
关键词
高职院校/双师工作室/运行机制/产教融合分类
社会科学引用本文复制引用
蒋新革,薛胜男,许爱军..高职院校双师工作室运行机制“五四”特色分析[J].职业技术教育,2016,37(26):8-12,5.基金项目
广东省教学成果培育项目“基于校企协同的‘双师工作室’教学模式的研究与实践”(粤高教函[2015]72号),主持人:蒋新革 （粤高教函[2015]72号）
广东省2013年度高等职业教育教学改革项目“基于‘工作室’平台,创新高职高端技能型人才培养的研究与实践”(20130301055),主持人:徐芳 （20130301055）
广州市教学成果培育项目“基于‘学·赛·研·培’四位一体双师工作室的协同育人模式研究与实践”(穗教科[2016]7号),主持人:蒋新革 （穗教科[2016]7号）
