职业技术教育2016，Vol.37Issue(29)：61-64,4.
网络学习共同体德育内蕴:内涵发展与生成策略
On the Implications of E-Learning Community on Moral Education: Connotation Development and Formation Strategy
摘要
关键词
网络学习共同体/德育内蕴/内涵/生成策略分类
社会科学引用本文复制引用
于跃..网络学习共同体德育内蕴:内涵发展与生成策略[J].职业技术教育,2016,37(29):61-64,4.基金项目
2014年度中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会和上海市教育发展基金会“阳光计划”资助“基于易班平台建构网络学习共同体的路径研究”(14YG20),主持人:于跃 （14YG20）
