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大学计算机基础大班化教学的内容、形式与评价多元化的研究和实践

张洁 金莹 陶烨

工业和信息化教育Issue(3):27-31,5.
工业和信息化教育Issue(3):27-31,5.

大学计算机基础大班化教学的内容、形式与评价多元化的研究和实践

张洁 1金莹 1陶烨1

作者信息

  • 1. 南京大学计算机科学与技术系,江苏 南京 210093
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摘要

关键词

大学计算机基础课程/大班化教学/内容形式评价/多元化

分类

社会科学

引用本文复制引用

张洁,金莹,陶烨..大学计算机基础大班化教学的内容、形式与评价多元化的研究和实践[J].工业和信息化教育,2017,(3):27-31,5.

工业和信息化教育

2095-5065

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