全科护理2017，Vol.15Issue(10)：1260-1261,2.DOI:10.3969/j.issn.1674-4748.2017.10.045
护理教师对《护理管理学》体验式教学效果评价的质性研究
摘要
关键词
护理管理/体验式教学/质性研究/护理教育/护理人文分类
社会科学引用本文复制引用
刘艳华,梁迎接,马丽丽,李春香,刘鹤阳,孟海英,陈海燕,王朝娟..护理教师对《护理管理学》体验式教学效果评价的质性研究[J].全科护理,2017,15(10):1260-1261,2.基金项目
河南科技大学2015年度一般教改重点资助项目,编号:2015YBZD-020 （）
2015年河南省教育技术装备和实践教育研究一般课题,编号:GZS328(河南省教育厅 教技装[2016]35号). （河南省教育厅 教技装[2016]35号）
