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双轨模式教学法(案例式与PBL式)在实验诊断学实验教学中的应用实践

刘奔 程学英 刘丹丹 谷雪明 曹华军 李岩 范颖 孟秀香

继续医学教育2017，Vol.31Issue(4)：56-58,3.
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继续医学教育2017，Vol.31Issue(4)：56-58,3.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2017.04.028

双轨模式教学法(案例式与PBL式)在实验诊断学实验教学中的应用实践

刘奔 1程学英 2刘丹丹 1谷雪明 1曹华军 3李岩 3范颖 1孟秀香1

作者信息

  • 1. 大连医科大学教务处诊断学实验中心,辽宁 大连 116044
  • 2. 大连医科大学附属大连市中心医院神经内二科,辽宁 大连 116033
  • 3. 大连医科大学附属第一医院检验科,辽宁 大连 116044
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摘要

关键词

双轨模式/案例式/问题导向教学法/实验诊断学/实践

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘奔,程学英,刘丹丹,谷雪明,曹华军,李岩,范颖,孟秀香..双轨模式教学法(案例式与PBL式)在实验诊断学实验教学中的应用实践[J].继续医学教育,2017,31(4):56-58,3.

基金项目

大连医科大学教改立项基金资助项目(DYLX14B52) （DYLX14B52）

继续医学教育

1004-6763

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