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小班化教学模式改革探析——基于创新型人才培养目标

潘晓璐吕丹丹

管理观察Issue(11)：124-125,2.

潘晓璐 ¹吕丹丹¹

作者信息

创新型/人才培养/小班化/教学模式

社会科学

潘晓璐,吕丹丹..小班化教学模式改革探析——基于创新型人才培养目标[J].管理观察,2017,(11):124-125,2.

本文系江苏省教改课题《高等教育发展新常态下创新创业人才培养模式的探索与实践》阶段研究成果,编号2015JSJG030. （）

OACHSSCD

ISSN：1674-2877

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