|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|继续医学教育|角色扮演与翻转课堂相结合的问诊教学模式设计

角色扮演与翻转课堂相结合的问诊教学模式设计

石虹 王晓丹 白浩鸣 严梅华 朱文青

继续医学教育2017，Vol.31Issue(5)：46-47,2.
✕
继续医学教育2017，Vol.31Issue(5)：46-47,2.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2017.05.024

角色扮演与翻转课堂相结合的问诊教学模式设计

Study on Teaching Model Design of Inquiry Course Using Role Playing Combined With Flipped Classroom

石虹 1王晓丹 2白浩鸣 3严梅华 4朱文青4

作者信息

  • 1. 复旦大学附属中山医院消化科,上海 200032
  • 2. 复旦大学诊断学系,上海 200032
  • 3. 复旦大学附属中山医院呼吸内科,上海 200032
  • 4. 复旦大学附属中山医院教育处,上海 200032
  • 折叠

摘要

关键词

问诊/角色扮演/翻转课堂/教学改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

石虹,王晓丹,白浩鸣,严梅华,朱文青..角色扮演与翻转课堂相结合的问诊教学模式设计[J].继续医学教育,2017,31(5):46-47,2.

基金项目

复旦大学上海医学院2017年医学教育研究课题项目资助 （）

继续医学教育

1004-6763

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文