| 注册
首页|期刊导航|继续教育研究|学区视角下教师继续教育模式的发展路径

学区视角下教师继续教育模式的发展路径

秦俊巧

继续教育研究Issue(7):98-100,3.
继续教育研究Issue(7):98-100,3.

学区视角下教师继续教育模式的发展路径

秦俊巧1

作者信息

  • 1. 廊坊师范学院教育学院,河北廊坊065000
  • 折叠

摘要

关键词

教师继续教育/学区视角/协作/模式/内涵/路径

分类

社会科学

引用本文复制引用

秦俊巧..学区视角下教师继续教育模式的发展路径[J].继续教育研究,2017,(7):98-100,3.

基金项目

2016年度教育部人文社科青年基金项目“民国时期(1912-1937年)大学本土化发展研究”(编号:16YJC880063) (1912-1937年)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文