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计算思维驱动的Windows程序设计课程教学案例

唐小勇

福建电脑2017，Vol.33Issue(5)：178,105,2.
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福建电脑2017，Vol.33Issue(5)：178,105,2.DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2017.05.095

计算思维驱动的Windows程序设计课程教学案例

唐小勇1

作者信息

  • 1. 湖南农业大学信息科学技术学院 湖南 长沙 410128
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摘要

关键词

教学/Windows程序设计/计算思维

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唐小勇..计算思维驱动的Windows程序设计课程教学案例[J].福建电脑,2017,33(5):178,105,2.

福建电脑

1673-2782

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