工业和信息化教育Issue(5)：1-14,14.
识别隐含假设
罗伯特·恩尼斯 1李慧华2
作者信息
- 1. 美国伊利诺伊大学,Urbana, IL 61801 USA
- 2. 北京体育大学,北京 100084
- 折叠
摘要
关键词
假设/支撑项/填空项/所需假设/所用假设/预设分类
社会科学引用本文复制引用
罗伯特·恩尼斯,李慧华..识别隐含假设[J].工业和信息化教育,2017,(5):1-14,14.基金项目
2015年国家社科基金教育学青年课题"创新驱动发展战略背景下本科生批判性思维教学的理论与实证研究"(项目编号:CIA150189). （项目编号:CIA150189）
