职业技术教育2017，Vol.38Issue(13)：14-19,6.
教育分类视角:专业不宜作为职业教育的课程组织形式
Profession is not Suitable for Taking as Curriculum Organization Model of Vocational Education from the Perspective of Education Classification
摘要
关键词
专业/专业教育/专业设置/课程组织形式/职业教育/教育分类/职业岗位分类
社会科学引用本文复制引用
贾剑方..教育分类视角:专业不宜作为职业教育的课程组织形式[J].职业技术教育,2017,38(13):14-19,6.基金项目
2013年广东省高等职业教育校长联席会议重大课题"职业教育教学督导新工具的开发及工具体系研究"(GDXLHZDA003) （GDXLHZDA003）
2014年度广东省高等职业教育教学改革项目"职业教育教学督导的过程研究与实践"(201401152),主持人:贾剑方 （201401152）
