高等农业教育Issue(1)：125-127,3.DOI:10.13839/j.cnki.hae.2017.1.032
从中美差异剖析翻转课堂实施的障碍及其根源
摘要
关键词
翻转课堂/课堂参与度/中美文化差异/教学资源建设分类
社会科学引用本文复制引用
石礼娟,别丽华,章程,吴鹏飞..从中美差异剖析翻转课堂实施的障碍及其根源[J].高等农业教育,2017,(1):125-127,3.基金项目
中华农业科教基金教材建设研究项目:信息化背景下以微课为支点的VB.NET程序设计课程翻转课堂教学模式研究(NKJ20153033). （NKJ20153033）
