|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|职教通讯|影响五年制高职数学课堂教学有效性的因素分析及对策研究

影响五年制高职数学课堂教学有效性的因素分析及对策研究

郑永青

职教通讯Issue(6)：16-19,4.
✕
职教通讯Issue(6)：16-19,4.

影响五年制高职数学课堂教学有效性的因素分析及对策研究

郑永青1

作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
  • 折叠

摘要

关键词

五年制高职/数学/课堂教学/有效性因素

分类

社会科学

引用本文复制引用

郑永青..影响五年制高职数学课堂教学有效性的因素分析及对策研究[J].职教通讯,2017,(6):16-19,4.

基金项目

苏州市教育科学"十三五"规划立项课题"五年制高职有效数学课堂教学的策略研究"(项目编号:16000Z115) （项目编号:16000Z115）

职教通讯

1674-7747

访问量1
|
下载量0
段落导航相关论文