继续教育研究Issue(8)：66-68,3.
专业发展视域下农村教师合作文化的反思与重建
摘要
关键词
农村教师/教育合作/竞争/发展分类
社会科学引用本文复制引用
付先全..专业发展视域下农村教师合作文化的反思与重建[J].继续教育研究,2017,(8):66-68,3.基金项目
四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省特殊教育发展研究中心立项课题“四川省特殊教育学校教师自我发展压力研究”(编号:SCTJ-2015-B02) （编号:SCTJ-2015-B02）
四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题“专科层次全科型农村小学教师本土化定向培养模式研究”(编号:TER2016-020)成果 （编号:TER2016-020）
