继续教育研究Issue(8)：124-126,3.
论基于扎根理论的MOOC有效互动的影响因素
刘艳春 1许蕾2
作者信息
- 1. 哈尔滨师范大学 黑龙江哈尔滨 150025
- 2. 哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨 150028
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摘要
关键词
MOOC/有效互动/扎根理论/关键因素分类
社会科学引用本文复制引用
刘艳春,许蕾..论基于扎根理论的MOOC有效互动的影响因素[J].继续教育研究,2017,(8):124-126,3.基金项目
黑龙江省哲学社会规划专项项目“MOOC在线深度互动的关键影响因素与激发策略研究”(编号:16GLD07) （编号:16GLD07）
