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MOOC学习者身份认证模式的研究 ——基于双因子模糊认证和区块链技术

李凤英 何屹峰 齐宇歆

远程教育杂志2017，Vol.35Issue(4)：49-57,9.
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远程教育杂志2017，Vol.35Issue(4)：49-57,9.

MOOC学习者身份认证模式的研究 ——基于双因子模糊认证和区块链技术

Research on Pattern of MOOC Learner Identity Authentication:Based on Double-Factor- Fuzzy-Identity-Authentication and Blockchain Technology

李凤英 1何屹峰 2齐宇歆3

作者信息

  • 1. 上海交通大学 继续教育学院,上海 200240
  • 2. 上海交通大学 文科处,上海 200240
  • 3. 闽南师范大学 教育科学与技术系,福建漳州 363000
  • 折叠

摘要

关键词

MOOC/学习者/学分认证/身份认证/双因子模糊认证/区块链

分类

社会科学

引用本文复制引用

李凤英,何屹峰,齐宇歆..MOOC学习者身份认证模式的研究 ——基于双因子模糊认证和区块链技术[J].远程教育杂志,2017,35(4):49-57,9.

基金项目

本文系国家社科基金项目"基于贝叶斯方法的社会网络大数据使用与隐私保护平衡机制研究"(项目编号:16BGLOO3)和教育部人文社科项目"基于数字认证的MOOC诚信机制研究"(项目编号:14YJA880033)的部分研究成果. （项目编号:16BGLOO3）

远程教育杂志

OA北大核心CSSCI

1672-0008

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