高教学刊Issue(14)：34-36,3.
全日制教育硕士"职前专业发展"存在的问题与改进策略
摘要
关键词
职前专业发展/全日制教育硕士/培养策略分类
社会科学引用本文复制引用
雷成耀,李晨律,雷珣..全日制教育硕士"职前专业发展"存在的问题与改进策略[J].高教学刊,2017,(14):34-36,3.基金项目
研究生教育教学改革重点课题"全日制教育硕士教育质量保证与监督体系研究——基于TQM理论视角"的阶段性研究成果(课题批号:黔教研合JG字[2015]008). （课题批号:黔教研合JG字[2015]008）
