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ICTs和混合型学习在TVET转型中的应用——以德国联邦职业教育和培训研究所为例(二)

柯林·拉彻姆 董衍美

职业技术教育2017，Vol.38Issue(18)：76-79,4.
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职业技术教育2017，Vol.38Issue(18)：76-79,4.

ICTs和混合型学习在TVET转型中的应用——以德国联邦职业教育和培训研究所为例(二)

柯林·拉彻姆 1董衍美2

作者信息

  • 2. 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
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摘要

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柯林·拉彻姆,董衍美..ICTs和混合型学习在TVET转型中的应用——以德国联邦职业教育和培训研究所为例(二)[J].职业技术教育,2017,38(18):76-79,4.

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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