临床实习是学生接受教育的重要阶段,是学生整个学习过程中的最后环节,也是向社会过渡的重要转折点.如何提高儿科护理临床教学质量,培养适应社会的、新型的、合格的、高级护理人才,是护理教学中急需探讨研究的课题.
作者：汤小榕;蒋晓彬
作者单位：四川省崇州市人民医院儿科一病区 611230四川省崇州市人民医院儿科一病区 611230
中文关键词：护生儿科护理临床教学
刊名：《中国保健营养》 2017 (25)
页码/页数：122-123,2
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