全科护理2017，Vol.15Issue(24)：3054-3057,4.DOI:10.3969/j.issn.1674-4748.2017.24.052
护理本科生参与《护理管理学》体验式教学模式真实体验的质性研究
摘要
关键词
体验式教学/护理管理学/质性研究/教学分类
社会科学引用本文复制引用
马丽丽,杨惠敏,梁迎接,李春香,孟海英,王朝娟..护理本科生参与《护理管理学》体验式教学模式真实体验的质性研究[J].全科护理,2017,15(24):3054-3057,4.基金项目
河南科技大学2015年教育教学改革重点资助项目,编号2015YBZD-020. （）
