工业和信息化教育Issue(7)：55-60,6.
心理学MOOC的教学过程与效果分析——以UOOC联盟“弗洛伊德精神分析引论”课程为例
摘要
关键词
心理学/优课/慕课/教学过程/教学效果分类
社会科学引用本文复制引用
张洁婷,曾颖贤,罗洁如,王晓钧..心理学MOOC的教学过程与效果分析——以UOOC联盟“弗洛伊德精神分析引论”课程为例[J].工业和信息化教育,2017,(7):55-60,6.基金项目
全国优课联盟课程开发项目“弗洛伊德《精神分析引论》精读课程”(项目编号:1603). （项目编号:1603）
