| 注册
首页|期刊导航|工业和信息化教育|基于中美MOOC平台的网络自主学习能力研究与启示——基于平台讨论区发言情况

基于中美MOOC平台的网络自主学习能力研究与启示——基于平台讨论区发言情况

骆蓉

工业和信息化教育Issue(7):71-76,6.
工业和信息化教育Issue(7):71-76,6.

基于中美MOOC平台的网络自主学习能力研究与启示——基于平台讨论区发言情况

骆蓉1

作者信息

  • 1. 杭州师范大学,浙江 杭州 311121
  • 折叠

摘要

关键词

MOOC/网络学习/自主学习/在线学习行为

分类

社会科学

引用本文复制引用

骆蓉..基于中美MOOC平台的网络自主学习能力研究与启示——基于平台讨论区发言情况[J].工业和信息化教育,2017,(7):71-76,6.

基金项目

浙江省教育科学规划项目“基于微课程的‘翻转课堂’模式应用研究——大学英语教学改革探索”(项目编号:2015SCG022) (项目编号:2015SCG022)

杭州市哲学社会科学规划项目“后MOOC时代”大学英语网络视频课的学习自主性研究(项目编号:Z16JC066). (项目编号:Z16JC066)

工业和信息化教育

2095-5065

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文