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慕课教学与建构主义理论的接合——以《唐诗宋词人文解读》为例

李康化

高教学刊Issue(20)：107-109,112,4.
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高教学刊Issue(20)：107-109,112,4.

慕课教学与建构主义理论的接合——以《唐诗宋词人文解读》为例

李康化1

作者信息

  • 1. 上海交通大学 媒体与设计学院,上海 200240
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摘要

关键词

建构主义/慕课/自主学习

分类

社会科学

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李康化..慕课教学与建构主义理论的接合——以《唐诗宋词人文解读》为例[J].高教学刊,2017,(20):107-109,112,4.

高教学刊

2096-000X

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