曲阜师范大学学报（自然科学版）2017，Vol.43Issue(3)：125-128,4.DOI:10.3969/j.issn.1001-5337.2017.3.125
消除专业课程隔膜,建立学科系统思维——由计算机专业教学存在的问题引发的教学思考
Eliminating the Estrangement Between Professional Curriculums and Establishing the Discipline System Thinking——Teaching thinking from problems in the teaching of computer sciences
摘要
关键词
计算机科学与技术/数据结构/系统思维/课程隔膜分类
社会科学引用本文复制引用
齐苏敏,倪建成..消除专业课程隔膜,建立学科系统思维——由计算机专业教学存在的问题引发的教学思考[J].曲阜师范大学学报（自然科学版）,2017,43(3):125-128,4.基金项目
山东省教学改革项目(2015M102) （2015M102）
曲阜师范大学实验技术研究项目(SJ201507). （SJ201507）
