基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价

全建勇全晏春马联华

重庆工商大学学报（自然科学版）2017，Vol.34Issue(3)：34-38,55,6.

重庆工商大学学报（自然科学版）2017，Vol.34Issue(3)：34-38,55,6.DOI:10.16055/j.issn.1672-058X.2017.0003.008

Fuzzy Comprehensive Evaluation of Teachers' Teaching Quality Based on Analytic Hierarchy Process

全建勇 ¹全晏春 ²马联华³

作者信息

主客观结合/一致性条件/模糊/教学质量

数理科学

全建勇,全晏春,马联华..基于层次分析法的教师教学质量模糊综合评价[J].重庆工商大学学报（自然科学版）,2017,34(3):34-38,55,6.

重庆市教委项目(KJ130658,KJ1400521). （KJ130658,KJ1400521）

ISSN：1672-058X

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