辽宁高职学报2017，Vol.19Issue(7)：72-75,4.
高职院校双师型教师培养途径研究
A Study of Double-qualified Teachers Cultivating Methods in Higher Vocational Colleges
摘要
关键词
高职院校/双师型教师/培养分类
社会科学引用本文复制引用
赵艳云,高亚杰,于舒..高职院校双师型教师培养途径研究[J].辽宁高职学报,2017,19(7):72-75,4.基金项目
辽宁省教育厅2015年人文社会科学研究项目(W2015217) （W2015217）
