中国地质教育2017，Vol.26Issue(3)：95-100,6.
美国加州理工学院“板块构造”课程的教学特点分析与思考
Teaching Characteristics of the Curriculum of Plate Tectonics in California Institute of Technology: Analysis and Thoughts
摘要
关键词
板块构造/问题导向的教学/过程考核/教学改革/加州理工学院分类
社会科学引用本文复制引用
刘绍文..美国加州理工学院“板块构造”课程的教学特点分析与思考[J].中国地质教育,2017,26(3):95-100,6.基金项目
南京大学青年教师境外教学研修计划(0416145002)和国际化课程建设项目及南京大学本科教学改革项目(201620B4). （0416145002）
