职教通讯Issue(23)：57-59,3.
混合式学习中教师领导力的提升策略
摘要
关键词
职业教育/教师领导力/执教能力/知识/情感/混合式学习分类
社会科学引用本文复制引用
徐瑾,叶爱英..混合式学习中教师领导力的提升策略[J].职教通讯,2017,(23):57-59,3.基金项目
2015年度江苏省高等教育教改立项研究课题项目"'一体两翼,阶梯递进'的高职教师发展培训体系设计和实践研究"(项目编号:2014SJB489) （项目编号:2014SJB489）
2016年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题"基于互联网技术的工业分析技术专业课程评价研究与实践" （）
2016年度常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题"专业基础课程改革的理论和实践研究——以《化学基础与实验技术》课程为例" （）
