重庆高教研究2017，Vol.5Issue(6)：54-62,9.DOI:10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2017.06.007
师生互动关系的情境逻辑——对某高校师生读书会的质性研究
Situational Logic of Interaction Between Teachers and Students——A Qualitative Study of the Teacher-Student-Reading Party in a College
摘要
关键词
情境逻辑/师生互动/读书会/空间复现分类
社会科学引用本文复制引用
戴思源..师生互动关系的情境逻辑——对某高校师生读书会的质性研究[J].重庆高教研究,2017,5(6):54-62,9.基金项目
陕西省基础教育重大招标课题“陕西省校外教育发展现状研究”(ZDKT1602) （ZDKT1602）
