哈尔滨职业技术学院学报Issue(6)：47-49,3.
基于“SPOC+翻转课堂”理念的高职教学改革研究与探讨
摘要
关键词
SPOC/翻转课堂/“SPOC+翻转课堂”/高职教学改革分类
社会科学引用本文复制引用
李莹,孙汝君,董伟健..基于“SPOC+翻转课堂”理念的高职教学改革研究与探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报,2017,(6):47-49,3.基金项目
本文为黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题“后MOOC时期基于SPOC的高职翻转课堂教学改革探究”的阶段性成果,课题编号:16G546. （）
