从边缘到中心:英美文学课程设置与教学改革OA
From the Margin to the Center: Teaching Reform and Course Design of British and American Literature
从历年来中国高校英语专业课程设置演变来看,英美文学经历了中心—边缘—中心的波折,从中不仅折射出时代背景与国情的变换,同时彰显了我国高等教育对人文精神培养的关怀与弘扬.英美文学课程设置从选修课到必修课的订正,表面上看,是从边缘到中心的回归,然而,当下的英美文学教学处于“中心的边缘化”.结合我国当下英语专业英美文学教学实际,首先梳理英美文学课程设置演变历程,随后从英美文学教学目标与课程设置、对话与独白的教学模式、大学精神与课程培养目标三方面,提出英美文学教学改革方案.
马春丽
中原工学院外国语学院,河南郑州450007
社会科学
教学目标与课程设置对话与独白的教学模式大学精神与课程培养目标
《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2017 (5)
59-64,6
中原工学院教改项目“‘新国标’背景下理工类院校《英国文学》教学内容改革与实践”中原工学院“首批青年拔尖人才”项目资助([2015]3).
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