南通职业大学学报2017，Vol.31Issue(3)：34-37,4.DOI:10.3969/j.issn.1008-5327.2017.03.009
高职生群体认同现状及教育对策
Present Situation and Educational Countermeasures of Group Identity among Vocational College Students
摘要
关键词
高职生/群体认同/文化自信/心理健康分类
社会科学引用本文复制引用
徐亮,李爱卿..高职生群体认同现状及教育对策[J].南通职业大学学报,2017,31(3):34-37,4.基金项目
2016年广东交通职业技术学院校级科研项目(2016-1-012) （2016-1-012）
广东省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(16GYB069) （16GYB069）
