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公平发展:国家资格框架制度建设的国际比较与启示

王琴

职业技术教育2017,Vol.38Issue(25):75-79,5.
职业技术教育2017,Vol.38Issue(25):75-79,5.

公平发展:国家资格框架制度建设的国际比较与启示

Equitable Development: International Comparison and Enlightenments of the Construction of National Qualification Framework System

王琴1

作者信息

  • 1. 上海教育科学研究院 上海,200032
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摘要

关键词

教育公平/国家资格框架制度/职业教育与培训

分类

社会科学

引用本文复制引用

王琴..公平发展:国家资格框架制度建设的国际比较与启示[J].职业技术教育,2017,38(25):75-79,5.

基金项目

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国现代职业教育体系建设研究"(12JZD041),主持人:李进 (12JZD041)

教育部发展规划司2016年教育规划与战略研究立项课题"职业教育体系结构与毕业生升学途径与机制研究"(KXJC2016JC004),主持人:陈嵩 (KXJC2016JC004)

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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