职教通讯Issue(22)：12-17,6.
生态系统理论视阈下职校专家型教师成长的关键因素探析
摘要
关键词
职校教师/专家型教师/教师成长/关键因素/生态系统理论分类
社会科学引用本文复制引用
林晓敏..生态系统理论视阈下职校专家型教师成长的关键因素探析[J].职教通讯,2017,(22):12-17,6.基金项目
2017年广东科贸职业学院立项研究课题“隐性课程在现代学徒制中的运用研究——以广东科贸职业学院连锁经营管理专业为例”(项目编号:GDKM2017-15) （项目编号:GDKM2017-15）
广东省哲社规划学科共建项目“基于生态系统理论的职业院校专家型教师成长路径研究”(项目编号:GD14XJY02) （项目编号:GD14XJY02）
广东省教育厅2015年度省级学校德育创新重点资助项目“立德树人”视域下职业学校德育教师的职业精神现状分析及培育路径(项目编号:2015DYZZ036) （项目编号:2015DYZZ036）
