|
国家科技期刊平台
|
注册
中文
EN
首页
|
期刊导航
|
上海教育评估研究
|
基础教育阶段教师评价的改进研究——基于委托人-代理人理论的动态博弈视角
基础教育阶段教师评价的改进研究——基于委托人-代理人理论的动态博弈视角
苟强
上海教育评估研究
2017,Vol.6
Issue(4):P.20-24,28,6.
下载
✕
上海教育评估研究
2017,Vol.6
Issue(4)
:P.20-24,28,6.
DOI:10.13794/j.cnki.shjee.2017.0054
基础教育阶段教师评价的改进研究——基于委托人-代理人理论的动态博弈视角
苟强
1
作者信息
1.
西北师范大学经济学院,甘肃兰州730070
折叠
摘要
关键词
教师评价
/
委托-代理
/
绩效工资
分类
社会科学
引用本文
复制引用
苟强..基础教育阶段教师评价的改进研究——基于委托人-代理人理论的动态博弈视角[J].上海教育评估研究,2017,6(4):P.20-24,28,6.
上海教育评估研究
OA
CHSSCD
ISSN:
2095-3380
下载
访问量
0
|
下载量
0
段落导航
相关论文
摘要
关键词
分类
引用文本