| 注册
首页|期刊导航|继续医学教育|建构主义与全科医师临床思维的培养

建构主义与全科医师临床思维的培养

梁海峰 张敏 杨明

继续医学教育2018,Vol.32Issue(1):4-7,4.
继续医学教育2018,Vol.32Issue(1):4-7,4.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2018.01.003

建构主义与全科医师临床思维的培养

梁海峰 1张敏 2杨明1

作者信息

  • 1. 首都医科大学附属复兴医院心内科,北京 100038
  • 2. 河北北方学院信息科学与工程学院,河北 张家口 075000
  • 折叠

摘要

关键词

全科医师/建构主义/序贯式评估诊疗思维/教学模式

分类

医药卫生

引用本文复制引用

梁海峰,张敏,杨明..建构主义与全科医师临床思维的培养[J].继续医学教育,2018,32(1):4-7,4.

继续医学教育

1004-6763

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文