继续医学教育2018，Vol.32Issue(2)：72-73,2.DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.037
对培养护生自主学习能力和实践能力主客观条件的探讨
摘要
关键词
护生/自主学习能力/实践能力/主客观条件分类
社会科学引用本文复制引用
司联晶,彭勃,朱晓丹,刘淑敏,史慧敏..对培养护生自主学习能力和实践能力主客观条件的探讨[J].继续医学教育,2018,32(2):72-73,2.基金项目
宁夏重点专业建设项目——护理学(宁教高办[2015]109号) （宁教高办[2015]109号）
