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社区教育的内涵与特征——兼及与相关概念的辨析

孙丹昱 傅强

继续教育研究Issue(3):95-100,6.
继续教育研究Issue(3):95-100,6.

社区教育的内涵与特征——兼及与相关概念的辨析

孙丹昱 1傅强1

作者信息

  • 1. 吉林工程技术师范学院,吉林长春130052
  • 折叠

摘要

关键词

社区教育/内涵/构成要素/特征/比较

分类

社会科学

引用本文复制引用

孙丹昱,傅强..社区教育的内涵与特征——兼及与相关概念的辨析[J].继续教育研究,2018,(3):95-100,6.

基金项目

吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“现代城市社区艺术教育的研究”(编号:JJKH2017183SK) (编号:JJKH2017183SK)

吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“社区艺术教育机制的建设研究”(编号:2016ZCY112) (编号:2016ZCY112)

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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