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主体性发挥与社会主义核心价值观教育的内在逻辑——基于大学生群体的教育研究

王华敏 周双双

重庆大学学报(社会科学版)2018,Vol.24Issue(1):137-144,8.
重庆大学学报(社会科学版)2018,Vol.24Issue(1):137-144,8.DOI:10.11835/j.issn.1008-5831.2018.01.013

主体性发挥与社会主义核心价值观教育的内在逻辑——基于大学生群体的教育研究

The exertion of university students' subjectivity and the internal requirement of the education of socialist core values

王华敏 1周双双2

作者信息

  • 1. 西南大学教育学部,重庆400715
  • 2. 重庆万盛经开区党校,重庆400800
  • 折叠

摘要

关键词

思想教育/社会主义/核心价值观/大学生/主体性

分类

社会科学

引用本文复制引用

王华敏,周双双..主体性发挥与社会主义核心价值观教育的内在逻辑——基于大学生群体的教育研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2018,24(1):137-144,8.

基金项目

重庆市社会科学规划一般项目“微时代大学生社会主义核心价值观培育路径研究”(2014YBMK002) (2014YBMK002)

重庆市教委人文社会科学研究重点项目“基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究”(FDYZY2014002) (FDYZY2014002)

重庆大学学报(社会科学版)

OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

1008-5831

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