重庆医学2018，Vol.47Issue(7)：1001-1003,3.DOI:10.3969/j.issn.1671-8348.2018.07.042
阶梯式临床见习对护理学生岗位胜任力的影响
摘要
分类
医药卫生引用本文复制引用
徐剑鸥,罗彩凤,吕妃,曹松梅,张军,张敏,吴皎..阶梯式临床见习对护理学生岗位胜任力的影响[J].重庆医学,2018,47(7):1001-1003,3.基金项目
2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2017SJB1079) （2017SJB1079）
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(B-b/2015/01/020) （B-b/2015/01/020）
2015年江苏大学教育教学改革与研究项目(2015JGYB006). （2015JGYB006）
