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大学英语“翻转课堂”的实践及问题研究

叶玲 章国英 姚艳丹

中国医学教育技术2018,Vol.32Issue(1):54-58,5.
中国医学教育技术2018,Vol.32Issue(1):54-58,5.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201801013

大学英语“翻转课堂”的实践及问题研究

Practice and problems of college English flipped classroom

叶玲 1章国英 1姚艳丹1

作者信息

  • 1. 第二军医大学外语教研室,上海200433
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摘要

Abstract

In the mode of flipped classroom based on WeChat,students should autonomously or cooperatively accomplish pre-class,in-class and after-class tasks.When flipped classroom is applied in college English teaching,teachers and students face some new problems.In this paper we put forward some methods and strategies for improvement with regard to teachers,students and assessment methods.

关键词

翻转课堂/微信/自主学习能力/学习焦虑

Key words

flipped classroom/WeChat/autonomous learning ability/learning anxiety

分类

社会科学

引用本文复制引用

叶玲,章国英,姚艳丹..大学英语“翻转课堂”的实践及问题研究[J].中国医学教育技术,2018,32(1):54-58,5.

基金项目

该文为上海市高等教育学会课题“大学英语视听说翻转课堂的生态构建研究”(GJSL1625)和第二军医大学教育研究课题资助的“翻转课堂模式下培养军校学员军事双语交流能力的研究”(JYC2016004)的部分研究成果. (GJSL1625)

中国医学教育技术

1004-5287

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