信息化手段在计算机组装与维护课程教学中的应用探究OA
《计算机组装与维护》课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,作为中职计算机教师,应对学生情况进性充分分析,发挥信息化教学手段的优势、打造简洁、高效的课堂教学.本文以计算机组装与维护课程教学为例对信息化手段在计算机组装与维护课程教学中的应用优势、应用方法、应用所注意问题做些许阐述.
黄宜鑫
福建省上杭职业中专学校 福建 龙岩 上杭 364200
信息化手段计算机组装与维护课堂中职
《福建电脑》 2018 (3)
174,146,2
《计算机组装与维护》课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,作为中职计算机教师,应对学生情况进性充分分析,发挥信息化教学手段的优势、打造简洁、高效的课堂教学.本文以计算机组装与维护课程教学为例对信息化手段在计算机组装与维护课程教学中的应用优势、应用方法、应用所注意问题做些许阐述.
黄宜鑫
福建省上杭职业中专学校 福建 龙岩 上杭 364200
信息化手段计算机组装与维护课堂中职
《福建电脑》 2018 (3)
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