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中国ESI学科建设研究的现状、问题及对策——基于2003-2017年核心期刊文献的计量分析

张莉莉 李兴国

重庆大学学报(社会科学版)2018,Vol.24Issue(2):87-96,10.
重庆大学学报(社会科学版)2018,Vol.24Issue(2):87-96,10.DOI:10.11835/j.issn.1008-5831.2018.02.008

中国ESI学科建设研究的现状、问题及对策——基于2003-2017年核心期刊文献的计量分析

Current situation, problems and countermeasures of ESI discipline construction research in China: Based on bibliometric analysis of core documents of 2003-2017

张莉莉 1李兴国1

作者信息

  • 1. 燕山大学,河北秦皇岛066004
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摘要

关键词

ESI学科/学科建设/双一流建设/文献计量/核心期刊

分类

社会科学

引用本文复制引用

张莉莉,李兴国..中国ESI学科建设研究的现状、问题及对策——基于2003-2017年核心期刊文献的计量分析[J].重庆大学学报(社会科学版),2018,24(2):87-96,10.

基金项目

2017年河北省社会科学基金项目“河北省双一流”建设评价体系与推进战略研究”(HB17JY090) (HB17JY090)

重庆大学学报(社会科学版)

OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

1008-5831

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