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教育数学与中小学课程专题研讨会——初中阶段三角数学课程建设的可行性研究会议纪要

张传军 饶永生

数学教育学报2018,Vol.27Issue(2):96-98,3.
数学教育学报2018,Vol.27Issue(2):96-98,3.

教育数学与中小学课程专题研讨会——初中阶段三角数学课程建设的可行性研究会议纪要

The Meeting Summary of the Symposium of Educational Mathematics and Primary and Secondary Courses, the Feasibility Study on the Construction of Trigonometric Mathematics Curriculum

张传军 1饶永生2

作者信息

  • 1. 广州市教育研究院,广东 广州 510030
  • 2. 智能软件研究院,广东 广州 550006
  • 折叠

摘要

Abstract

The meeting summary of the symposium of educational mathematics and primary and secondary courses, the feasibility study on the construction of mathematics curriculum on trigonometry, was held on 14-15 January 2018 in Guangzhou, the idea of educational mathematics was to make mathematics easier. Triangle was a bridge between algebra and geometry, and educational mathematics provided new methods and thoughts, then the reform of national mathematics curriculum should pay full attention to educational mathematics.

关键词

教育数学/三共定理/正弦定理/三角课程

Key words

educational mathematics/the collinear theorem/sine theorem/trigonometric curriculum

分类

社会科学

引用本文复制引用

张传军,饶永生..教育数学与中小学课程专题研讨会——初中阶段三角数学课程建设的可行性研究会议纪要[J].数学教育学报,2018,27(2):96-98,3.

基金项目

广州市教育系统创新学术团队项目——广州市基础教育拔尖创新人才培养研究团队(1201630038) (1201630038)

2016年度贵州省科技平台及人才团队专项资金项目——贵州省教育大数据技术和教育数学院士工作站(黔科合平台人才〔2016〕5609) (黔科合平台人才〔2016〕5609)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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