21世纪是一个信息化的时代,信息化的发展给教师专业化发展带来巨大的冲击,然而,当下农村教师专业发展的现状不容乐观,存在发展意识淡薄、信息技术能力较差、网络资源利用率较低、缺乏积极的主体自律和反思.因此,需要通过加大对农村学校信息设备的投入、进一步加强落实农村远程教育工程、积极推进"教师网联"计划等途径促进农村教师专业的发展.
作者：张文龙
作者单位：西安市长安区电化教育中心,陕西西安,710100
分类：教育学
中文关键词：信息技术农村教师专业发展模式
刊名：《数码设计（上）》 2018 (1)
页码/页数：14,1
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