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面向MOOC课堂反馈的学习行为分析研究

谷欣 胡珀 何婷婷 周若玮

华中师范大学学报(自然科学版)2018,Vol.52Issue(4):468-478,11.
华中师范大学学报(自然科学版)2018,Vol.52Issue(4):468-478,11.DOI:10.19603/j.cnki.1000-1190.2018.04.006

面向MOOC课堂反馈的学习行为分析研究

Learning behavior analysis for MOOC classroom feedback

谷欣 1胡珀 2何婷婷 2周若玮2

作者信息

  • 1. 华中师范大学教育信息技术协同创新中心,武汉430079
  • 2. 华中师范大学计算机学院,武汉430079
  • 折叠

摘要

关键词

课堂反馈/学习行为分析/MOOC

分类

社会科学

引用本文复制引用

谷欣,胡珀,何婷婷,周若玮..面向MOOC课堂反馈的学习行为分析研究[J].华中师范大学学报(自然科学版),2018,52(4):468-478,11.

基金项目

国家自然科学基金项目(61402191) (61402191)

华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU18TS044,CCNU16JYKX15,CCNU16LPH006) (CCNU18TS044,CCNU16JYKX15,CCNU16LPH006)

国家语委科研项目(WT135-11). (WT135-11)

华中师范大学学报(自然科学版)

OA北大核心CSCDCSTPCD

1000-1190

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