牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）Issue(2)：140-144,5.
主观幸福感对农村留守初中生学习倦怠的影响
The Influence of the Subjective Well-being on Learning Burnout of Rural Left-behind Junior High School Students
摘要
关键词
留守初中生/主观幸福感/学习倦怠分类
社会科学引用本文复制引用
卢永兰,林铮铮,林燕..主观幸福感对农村留守初中生学习倦怠的影响[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2018,(2):140-144,5.基金项目
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项重点课题(FJJKCGZ117-006) （FJJKCGZ117-006）
