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提高实验生理课程探索性实验教学质量的思考

向秋玲 林桂平

基础医学教育2018,Vol.20Issue(7):548-550,3.
基础医学教育2018,Vol.20Issue(7):548-550,3.DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.12

提高实验生理课程探索性实验教学质量的思考

Thoughts on improving the teaching quality of exploratory experiment

向秋玲 1林桂平2

作者信息

  • 1. 中山大学中山医学院生理教研室, 广州 510080
  • 2. 中山大学孙逸仙纪念医院学科发展规划部
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摘要

关键词

实验生理课程/探索性实验/教学改革

分类

医药卫生

引用本文复制引用

向秋玲,林桂平..提高实验生理课程探索性实验教学质量的思考[J].基础医学教育,2018,20(7):548-550,3.

基金项目

广东省医学科研基金资助项目(A2018083) (A2018083)

基础医学教育

2095-1450

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